El Peque huerto – Diario de semillas pequeñas y corazones grandes.

Es curioso como no sólo las personas hablan. Si nos hablar una hortaliza a lo mejor somos capaces de recordar mejor cuáles son sus propiedad, para qué se utiliza, cómo y cuándo se siembra. Hasta los 7 años y dado que no nos da vergüenza reconocer que somos capaces de escuchar a todos los seres vivos, […]

Antes de las vacaciones, los alumnos de primero de primaria, sembramos guisantes. Cuando hemos vuelto, resulta que ¿ya habían nacido las plantas de los guisantes! Así que hoy, en el taller de huerto, hemos tenido que trasplantar estas plantas a los bancales del huerto para que se puedan hacer grandes y nos den su fruto:

El huerto escolar permite desarrollar labores de forma colaborativa, lo que genera un ambiente ameno de diálogo y convivencia. ¿Qué beneficios aporta tener un huerto escolar os preguntaréis? Pues todos los que pasamos a enumerar, además de otros muchos que, seguro, se nos olvidan: – Fomenta la conciencia sobre la vida. – Fomenta la diversidad.

En esta ocasión, las condiciones climatológicas no eran las más propicias para llevar a cabo el Taller de Huerto con los alumnos de primero, así que se flexibilizó todo el trabajo y realizamos el taller en el aula. Se realizaron semilleros, y se profundizó en el girasol y los guisantes. Nuestros chicos siempre dispuestos a

Lo primero a resolver es porqué estamos asi tan tiesos… pues por qué va a ser, por que tenemos cara y cuerpo de maíces, somos maíces.  Hoy nos ha tocado el taller de plantas asociativas por el día de los enamorados. ¿Pueden ayudar el maiz a las judías y las calabazas a éstas últimas? Pues

Las semillas son la base, sin ellas no tenemos cultivos, no nos podríamos alimentar. Aprendemos el concepto de soberanía alimentaria y lo importante que es tener una semilla que de un fruto que posea ciclo reproductivo y no sea estéril. Es muy importante ser consciente de lo que pasa con las semillas en la actualidad. 

Quizás nosotros los más pequeños damos la sensación de no nos enteramos de mucho pero no es por otra cosa diferente a que creemos que todo es posible. Nuestra inocencia todavía no entiende de racionalidades porque creemos que la magia existe porque ¡la magia existe!. Dicho lo cual aprendemos que las zanahorias que nosotros plantamos

Las semillas que introdujimos en la tierra están brotando, tenemos unas 200 lechugas en un espacio de 30×45, sí ¡200!. Nos damos cuenta de la cantidad de lechugas que tenemos pero que no todas crecerán ya que para que se desarrollen de forma amplia necesitan su espacio. Nosotros no tenemos tanto espacio en el cole

Hay un cultivo que nos enseña muchas cosas. Hemos plantado todo 4º un bancal entero de ajos. Lo hemos dividido en 3 aplicando la lógica y los conocimientos matemáticos. Cada grupo ha tomado una decisión con respecto a su ajo: lo coloco boca arriba o boca abajo, con las raices hacia arriba o con ellas

Algunos dicen que las labores de invierno o lo que se puede hacer en el huerto es poco. Quizás tengan razón aunque no es nuestro caso. Nosotros estamos deseando bajar el día que nos toca. Este año son dos veces al mes, que son los días que Nacho viene, aunque claro hay que decir que